Parece que la Administración ha decidido darnos la puntilla. Debía ser molesto tener a una diminuta asociación encima del hombro, cual Pepito Grillo, diciendo verdades como puños y empleando la lógica más aplastante en sus argumentaciones. Pero aquí tenéis el borrador del temario de oposiciones para la especialidad de Tecnología. Veintiún temas estrictamente relacionados con la Informática (los últimos del temario).
El Consejo valenciano ha aprobado solicitar al Ministerio de Educación que la materia de Informática sea una asignatura obligatoria para la enseñanza de Secundaria, ya que la situación actual "permite la posibilidad de que un alumno español del siglo XXI acabe sus estudios obligatorios sin haber cursado la materia de Informática en ninguno de sus cursos", ha indicado la portavoz del Consell, Paula Sánchez de León en rueda de prensa.
Olé y olé. A ver si cunde el ejemplo. Puedes ver la noticia en El Mundo y en La Razón.
Nueva muestra de la incongruencia de querer avanzar en las "TIC" sin fomentar al mismo tiempo su formación en la ESO y el Bachillerato: La importancia de las TIC en la Universidad.
Según anuncia el diario ABC, el ministro de Educación, Ángel Gabilondo, dará cuenta hoy, martes día 29 por la tarde, de la situación de las negociaciones sobre el pacto sobre la Educación, en cumplimiento del compromiso que en su día contrajo para antes de fin de año de informar sobre la viabilidad de uno de sus grandes compromisos, por no decir el principal, desde que accedió al cargo. El ABC ha tenido acceso a las condiciones que pone el PP para que exista tal pacto. Leer la noticia.
Como todo el mundo sabe , los ordenadores son herramientas imprescindibles para los alumnos, pero no es necesario una asignatura para aprender a utilizarlos correctamente. Además, si hay algo que enseñar, cualquier profesor está capacitado para hacerlo . (A este respecto, léanse los múltiples tópicos existentes sobre la Informática en la enseñanza.) Leer más »
, los ordenadores son herramientas imprescindibles para los alumnos, pero no es necesario una asignatura para aprender a utilizarlos correctamente. Además, si hay algo que enseñar, cualquier profesor está capacitado para hacerlo 
. (A este respecto, 