24 Marzo 2009 por jim
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Hola a todos.
Según parece, el próximo curso empezará una semana antes para bachillerato y ciclos formativos. Es decir, en lugar del 22 de septiembre, el 15.
La cuestión es: En los decretos de enseñanzas de los ciclos formativos, en particular en los de informática (incluso en la distribución horaria filtrada para el nuevo ciclo de informática de grado medio-) se deja bien clara la duración de estas enseñanzas (2000 horas), incluso las horas anuales de cada módulo. Si empezamos una semana antes, ¿acabamos una semana antes? ¿impartiremos una semana más de lo que dictan los decretos de enseñanzas?
Un saludo,
JUAN A. JIMÉNEZ
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Lo más preocupante del adelanto quizás sea que muchos alumnos se incorporan a finales de septiembre y principios de octubre. Incluso algunos llegan a mediados de octubre por lo que empezarán habiendo perdido muchos días de clase. Teniendo en cuenta que hay módulos de 9 horas y solamente 2 semanas perdidas, son cerca de 18 horas por módulo perdidas. Y en 18 horas hay mucha tela que cortar.
Lo que tiene mucha tela que cortar es la actitud caciquil y dictatorial de esta consejera que padecemos. ¡Y eso que era profesora de IES! Desde luego, seguro que no vuelve a la docencia por miedo a que la corran a gorrazos. Es evidente que está haciendo méritos para escalar puestos en su partido, pero desde luego lo del adelantamiento del calendario no se sostiene por ninguna parte. Ya hay por ahí circulando una propuesta de "huelga a la japonesa", es decir, si tan importantes son cinco días para la mejora de la enseñanza, pues nada, se acabaron las actividades extraescolares, los niños encerrados en las clases, estudiando como cabrones. Ni un viaje de estudios más. Ni una visita a un museo. Ni una puñetera salida campestre. Nada, todo el rato hincando el codo en clase.
Si no fuera por que nos estamos cargando la formación de los chavales, todo esto sería para mearse de la risa. Pero no, es para llorar. De rabia.
Yo voy a hablar del adelanto del curso pero no de la FP, de hecho muchos profesores de informática no estamos en la FP sino en secundaria, que por cierto ya empieza una semana antes que FP.
A mí lo que me revienta es la manera en que la Consejería ha gestionado todo esto. Yo al menos tengo clara la poca consideración que tiene la consejería con nosotros. Pero lo que sí es nuevo es que lo primero que han hecho es poner a las asociaciones de padres contra nosotros. Por supuesto las asociaciones de padres están encantados de que los niños estén una semana más en los institutos, y si por ellos fuera, un mes más (Julio). Bueno, es comprensible. Pero me ha fastidiado mucho por ejemplo oir algún presidente de alguna asociación de padres hablar por la radio de si se trabaja o no se trabaja en Julio, o de si se trabaja o no por las tardes, o de si en Septiembre no hacen falta tantos días para planificar el curso. Y leer determinadas cosas en algunos diarios en Internet sobre si trabajamos más o menos. En resumen: que trabajamos poco y que por tanto está bien que nos obliguen a trabajar más.
Yo veo bastante hipocresía en todo esto. Nadie ha justificado la medida en términos de mejora de calidad de la enseñanza. Si lo que se quiere es que los alumnos estén una semana (para empezar, ya veremos más adelante) en los institutos, pues que se diga abiertamente. Pero si ese es el objetivo, no necesitan profesores, necesitan cuidadores o animadores socioculturales, o campamentos de verano subvencionados. Pero bueno, nosotros salimos más baratos. Así que la jugada es perfecta. Los padres encantados, tanto que se marca la conserjería, y todo gratis, a costa de nosotros.
Pero ... ¿Tenemos alguna compensación? Una semana más a cambio ... ¿de qué? Pues de nada, porque ya se encargan unos cuantos de jalear lo vagos que somos y lo poco que trabajamos.
Parece que si no estamos en clase delante de los alumnos no estamos trabajando. Pues no es así, ni mucho menos. Porque las clases hay que prepararlas, los exámenes hay que prepararlos y corregirlos. Y hay que tener tiempo de descanso para llegar con fuerzas al instituto, porque aguantamos mucho, porque no es fácil sacar adelante el día.
Y luego los que hablan de nuestras vacaciones no se les ocurre pensar que en un concurso de traslados te pueden mandar lejos de tu casa y te puedes tirar allí unos cuantos añitos. ¿Cuántos profesores están estudiando en las escuelas oficiales de idiomas para conseguir puntos para los concursos de traslados? ¿Cuántos haciendo cursos de formación? ¿Cuántos haciendo incluso doctorados? Y en otro orden de cosas, ¿cuántos yendo por las tardes a las escuelas oficiales de idiomas porque su centro es o va a ser bilingüe? ¿No es eso trabajar?
Cuando yo iba al instituto empezábamos en Octubre, y los profesores (y los buenos estudiantes) no tenían que aguantar en clase ni la décima parte de lo que hay que aguantar hoy. Yo no sabía ni quien era mi tutor. Y cuando un alumno suspendía iba a Septiembre y el único papel que había que rellenar era el boletín de notas y no tropecientosmil informes como ahora. Y yo al menos creo que quien quería aprender aprendía mucho más que ahora. Y quien no quería por lo menos no molestaba demasiado. Mucho ha llovido desde entonces y algunos padres parece que no se han enterado. Pues bien, págesenos lo mismo, alárguese el curso un mes más, establézcase la jornada partida, y entonces ... que sean profesores algunos de los que hablan de lo bien que vivimos. Una vez que tengan una carrera universitaria y aprueben las oposiciones, claro está.
Hola de nuevo.
Parece que está el tema calentito ... Y comparto con vosotros todas las opiniones que al respecto están apareciendo en este hilo. Yo llevo en esto de la enseñanza 9 años. Y cada vez tengo más claro de lo de "enseñanza" es una utopía. Y que estamos más para hacer de "guardería" que para enseñar y educar.
En cualquier caso, en mi opinión, como trabajadores que somos, y ya que por ello nos pagan, no creo que se pudiera contestar a la administración si nos obligara a estar en los instutitos más tiempo. Me refiero al mes de septiembre, por ejemplo. Lo que sí es contestable es que sea para "guardar" niños. Ese tiempo que quizá se nos podría exigir de permanencia en los centros debería dedicarse, en mi opinión:
- a preparar un material didáctico en condiciones
- a adecuar las clases
- a recibir cursos de formación y reciclaje en condiciones (y no los pastelazos que a veces se nos ofertan en los CEPS)
- a realizar estancias en empresas que nos acerquen a la realidad del mundo laboral ...
y tantas cosas. Francamente, se las quieren maravillar desde arriba para que nos encarguemos de custodiar a los infantes y así que los papás y mamás puedan seguir "esclavizados" en este sistema laboral que apunta ahora tanta crisis. Quieren arreglar la conciliación laboral y familiar a costa de convertirnos en guardianes. Y quieren también aumentar la calidad de la enseñanza (disminuir el fracaso escolar) a base de que los alumnos estén más tiempo en los institutos.
Menudo show. Como siempre, tratarán de llevar a cabo la opción más barata. Así que igual nos tenemos que ir preparando ... el año que viene, una semanita antes. ¿Y para el siguiente? ¿A que me compro una autocarabana y la aparco delante del instituto?
Bueno, volviendo a la cuestión inicial de este hilo, y sin pretender menospreciar a los compañeros que sólo dan informática en ESO. Si no tengo mal entendido, en ningún sitio se establece la acreditación horaria para los cursos de la ESO y Bachillerato, lo cual podría encajar legalmente en que el curso pudiera estirarse una semanita más.
Pero en el caso de los ciclos, donde sí se establece una acreditación horaria exacta, ¿cómo se encaja que haya una semana más de clase? Me dice mi Jefe de Estudios que eso se arregla con una nota interna, una ciruclar interna, unas instrucciones que saquen a última hora, en las que se haga constar la obligatoriedad de alargar una semana más las clases también para la FP. Pero insisto, si en los decretos de enseñanzas marcan X horas por módulo, salvo que parcheeen los decretos, los módulos de los ciclos deberán durar exactamente las horas que dictan dichos decretos (32 semanas en 1º, 21 semanas en 2º). Con lo cual , si ahora acabamos a 31 de mayo, ocurrirá que acaberemos una semana antes del 31 de mayo, ¿no?
Lo que creo que no puede darse es que si el ciclo es de 2000 horas, a los alumnos se les exiga estar 2060 horas. ¿No sería ilegal? ¿Qué opináis a este respecto? ¿Cambiarán la acreditación horaria de 2000 horas a 2060?
Tanto Primaria como Secundaria sí tienen establecido un número de días lectivos, que son precisamente los que se tienen en cuenta a la hora de calcular los días festivos que luego cada provincia coloca donde le da la gana. Lo que no recuerdo es dónde está eso escrito, pero es así.
Respecto a la FP, está claro que si se adelanta, se pondrán días festivos por medio o al final. O dirán que esa semana es de temas transversales o de excursiones al campo o al Parque de las Ciencias de Sebastopol, pero no podrán añadirlas a las horas del currículo marcado en el R.D.
Vamos, digo yo.
Hola otra vez.
He encontrado (creo) las referencias legales andaluzas (decretos, instrucciones, etc) que regulan el horario de los ciclos formativos. Supongo que tendrán que rectificar algunas de estas cuestiones para que pueda casar el adelantamiento en una semana de las clases para los ciclos con sus crétidos horarios.
ORDEN de 9 de julio de 2003, por la que se regula el calendario escolar para los ciclos formativos de Formaciën Profesional Especåfica en los centros docentes.
Aquí se dice que las clases directas con alumnado de los ciclos van del 22 de septiembre al 31 de mayo para 1º de ciclos de 2000 horas, convocatoria ordinaria incluída. Eso hace 32 semanas. Y para 2º de ciclos de 2000 horas, las clases directas con alumnado van del 22 de septiembre al 30 de marzo.
INSTRUCCIONES DE 10 DE JUNIO DE 2008, DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN Y EVALUACIÓN EDUCATIVA, POR LAS QUE SE FIJAN LOS CRITERIOS PARA LA ELABORACIÓN DE L0S CALENDARIOS ESCOLARES PROVINCIALES Y LAS DIRECTRICES DE LA NORMATIVA DE APLICACIÓN EN LOS CENTROS DOCENTES SOSTENIDOS CON FONDOS PÚBLICOS, PARA EL CURSO 2008/2009.
Aquí se dice que "Para los ciclos formativos de formación profesional específica se estará a lo dispuesto en los artículos 5 y 6 de la Orden de 9 de julio de 2003, por la que se regula el calendario escolar para los ciclos formativos de formación profesional específica en los centros docentes."
RESOLUCIÓN POR LA QUE SE ESTABLECE EL CALENDARIO ESCOLAR PARA EL CURSO 2008-2009
Aquí se dice que "Para los Ciclos Formativos de Formación Profesional Especifica se estará a lo dispuesto en los artículo 5 y 6 de la Orden de 9 de julio de 2003, por la que se regula el Calendario Escolar para los Ciclos Formativos de Formación Profesional Especifica en los centros docentes"
Así que, supongo, tendrán que rectficar la orden de 9 de julio de 2003. O a ver con qué nos sorprenden.