Vaya tela como se presenta el curso que viene, despues de que el año pasado cogieran vacantes solo 10 personas, resulta que este año son 16 las que tienen vacante, siendo 10 de ellas las que ya cogieron vacante el año pasado, de lo que se deduce que ninguno tenia una vacante de 2 años.
A todo esto, solo hay 2 suprimidos por falta de horario, por lo cual tampoco parece que se hayan cerrado muchos ciclos no?
Saldran mas vacantes en septiembre o esto es todo lo que hay?
Por cierto en la bolsa de FP se han quedado solo 15 interinos sin vacantes, es decir que la bolsa se queda con 15 interinos para cubrir alguna vacante que espero que puedan repartir en septiembre y para cubrir las futuras bajas. Si se agota esta bolsa, tiraran de la bolsa de secundaria que esta tan parada estos ultimos años?
La verdad que con la devolucion de horas en bachillerato me esperaba que este año iba la cosa mejor, pero ahora mismo tengo un bajon que no veas!!!
Que opinais de como esta la situacion?
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Vamos a ver....la cosa es que no tiene por donde meterle mano. En el foro de Ustea (que conste que no quiero hacer propaganda de ningún sindicato, de hecho no estoy ni afiliado), creo que tienes la respuesta (por cierto yo soy santul). Se ven pequeños pistas, que si arrascas un poco te encuentras con la dura realidad. El hilo es www.ustealdia.org/foro/index.php/topic,34620.0.html, donde te encuentras compañeros muy, muy perdidos. Ha día de hoy todavía no saben las atribuciones de ESO y BACH, y me da a mi que las directivas se han callado las instrucciones de los cupos. De hecho sé de Centros dónde los tecnólogos se han "apropiado" de la TIC de 2º de BACH, incluso en el foro de USTEA hay un post que lo ratifica. Vamos, que van a hacer el agosto con nuestras horas, y mi conclusión es que las esperadas vacantes se van a quedar en nada. Es penoso, la verdad. Que la Consejería nos dé la razón, y que las directivas alenten al personal carroñero de otras especialidades.
Otra cosa, si leeis el hilo de Ustea, hay un participante que pregunta si puede afiliarse a la AAPRI sin ser docente, que digo yo que si mira el foro de secundaria, será por algo.
Total que nos la han jugado como siempre, porque vacantes de tecnologia han dado a "cascoporro" y la verdad que me extrañaria mucho que ahora en septiembre se pongan a repartir muchas vacantes a gente de informatica de secundaria.
Lo unico que podria suavizar un poco todo este desastre seria que llamaran a la gente de secundaria para las bajas de ASI, porque esa bolsa estoy seguro que se agota, y no me explico como la consejeria el año pasado cuando abrio la bolsa extraordinaria de muchas especialidades no incluyera esta en la misma, porque estaba claro que se iba a agotar!!
En fin... es mas de lo mismo, hacer miles de cabalas para que al final ellos hagan lo que quieran como siempre!
Yo me niego a terminar de creermelo. Si en las instrucciones de los cupos pone clarito que la atribución es para 590107, ¿hasta que punto las directivas están inclumpliendo las primeras? Me explico. ¿ Las instrucciones de los cupos son de obligado cumplimiento, o simplemente son orientativas? Porque digo yo que si es de obligado cumplimiento, las directivas están incurriendo en una falta. Voy a informarme.......
Os voy a dar un dato objetivo sobre la provincia de Córdoba (por interés propio), de cuántas vacantes podrían ofertar (si estoy equivocado, por favor rectificarme).
En la provincia hay unos 89 IES, de los cuales 40 cuentan únicamente con ESO, y los restantes 49 incluyen en su oferta educativa Bachillerato. De esos 49 centros, unos 15 cuentan con ciclos de informática, luego nos quedamos con 34. 34 IES que tiene que ofertar las asignaturas de informática y TIC.
Bueno, pues resulta que en la adjudicacion provisional hay SOLO 7!!! vacantes, y 2 de ellas son en centros con ciclos, luego realmente, y para nuestros cálculos, nos quedan 5.
Sin embargo, en tecnología hay asignadas en las provisionales 23!!! vacantes en Córdoba. Supongo que todas estarán vinculadas con la impartición de asignaturas de informática. Pero, ese es el dato. Seguro que si lo hacemos con otras provincias, obtendremos resultados parecidos.
Esto huele a chamusquina.....
Releyendo los post, me he dado cuenta de una errata y quiero rectificar un comentario del post anterior, ya que el calor causa estragos y cometí una errata. No quiero añadir demasiada leña al fuego ni enfrentarme con compañeros de otra especialidad. A fin de cuentas, todos somos unos "mandaos" que velamos por nuestros derechos.
En el post supongo que las vacantes de tecnología que estarán vinculadas a las asignaturas de informatica. En realidad queria decir lo contrario, que supongo que todas NO estaran vinculadas a las asignaturas de informaticas, ya que evidentemente no conozco esos datos. Simplemente intento comparar datos objetivos.
Un saludo.
Hola.
A pesar del tinte negativo de los comentarios, quiero dar unas palabras de esperanza: el año pasado por estas fechas ningún interino tenía destino. Algo hemos avanzado. Se darán mas vacantes en Septiembre, la bolsa de SAI y la de matemáticas quedarán prácticamente vacias y volverán a hablar de "profesor de ciencias" para aquellos centros donde queden 4 horas de informática, 6 de matemáticas, 3 de naturales y probablemente tiren de la bolsa que tenga mas efectivos, la nuestra. Este año vuelve a ser importante para seguir luchando por nuestros objetivos y la AAPRI tiene que crecer y luchar (animo a todos a afiliarse y me incluyo a mi mismo). Esas horas de TIC e informática que quizá este año cojan profesores de mates o tecnología, el año que viene deben ser nuestras, la coordinación TIc, a seguir peleándola. Desde los centros, a convencer a compañeros de la importancia de que la informática sea dada por especialistas, aumentar horas aunque sea luchando por cada Proyecto Integrado, por cada hora suelta, por las dos horas de libre configuración de cada ciclo. Animo a todos los compañeros que están dentro del sistema a tratar de conseguir compañeros de especialidad para su centro.
En fin, solo quería dejar una nota de ánimo y de que aun quedan muchas cosas por hacer y que tenemos mas capacidad, mas tablas, que compañeros de otras especialidades que no han pisado la privada. Saludos.
Las vacantes de la especialidad de informática que han salido en la colacación de efectivos son poquísimas, y no corresponden para nada con las expectativas que manejaba la AAPRI. De confirmarse en la adjudicación definitiva estos malos datos, la consecuencia será que que para el próximo concurso de traslados, también serán muy pocas las vacantes que saldrán, ya que se necesita al menos 1 año para que la vacante provisional, se consolide y salga a concurso. En definitiva, la de provisionalidad del profesorado de informática tiende a perpetuarse.
Desde la AAPRI, pediremos explicaciones a la consejería por las poquísimas vacantes ofertadas y cuando obtengamos una explicación la colgaremos en la WEB.
Hola, JMuriel. El usuario del foro de USTEA al que citas soy yo.
Mi pregunta sobre si me puedo asociar a AAPRI aunque no sea docente es que mi deseo es serlo en cuanto pueda (aunque la cosa está jodida). Creo que desde dentro de las asociaciones y los colegios (estoy colegiado en el CPIIA) es desde donde podemos luchar por nuestros derechos, esos derechos que tan alegremente nos usurpa gente menos preparada que nosostros.
Es que es para pedir explicaciones!!! El bachillerato vuelve a "ser de informática" y la consejería da instrucciones para los centros se tenga en cuenta esta prioridad al profesorado de nuestra especialidad y que vemos ¡¡¡16 vacantes!!!.
¿¿¿¿Así todo este tema lo solucionan con 2 profesores por provincia???? Es una verguenza como nos toman el pelo, necesitamos explicaciones de la consejería. No podemos conformanos con las migajas, tenemos que llegar a un modelo como el Valenciano, justo entre los profesores y de calidad de la educación.
Creo que hay que pensar a lo grande ¿quién quiere meterse en política? Recordad películas como "educación para la ciudadanía".....
En el centro bilingüe donde me han dado destino definitivo este año, después de cinco de provisional, los alumnos de cuarto de ESO de los grupos bilingues no pueden elegir informática. Por decisión del ETCP, donde por supuesto no había ningún profesor de informática, porque la ley lo impide al no existir el departamento, en un centro con más de 600 alumnos pero hasta ahora sólo un provisional de informática que no completaba horario, todos los alumnos de grupos bilingues estudiarán francés, que se convierte así en optativa obligatoria. Resultado: se pueden esperar unos 10 alumnos de informática en un centro con tres grupos de cuarto de ESO. Me pregunto si pasa en más centros. Me consta que en otros ya están planeando cosas parecidas.
El aula de informática la desmantelaron en cuanto lo hiceron centro TIC y los equipos se los repartieron. La coordinación TIC la lleva una profesora de matemáticas.
La informática está en una situación tal de debilidad que algunos carroñeros hacen como los buites: lanzarse sobre la presa antes de que esté muerta. Hablo de los que quieren marginar la informática en favor de otras asignaturas, y de los que se autoproclaman cualificados para enseñarla, y de los políticos que permiten que estas cosas pasen porque les resulta más rentable favorecer a otras especialidades.
Yo estoy en la AAPRI porque quiero luchar por nuestra especialidad, y voy a luchar por ella en este centro. Pero estoy preparándome las oposiciones para otra especialidad (no tecnología), porque si no nos organizamos y luchamos y nos hacemos notar, la informática va para abajo en picado. Depende de nosotros.
Por cierto que el jefe de estudios de mi centro el curso pasado no sabía nada de estas instrucciones para que se nos atribuyan estas asignaturas (que conste que en mi centro siempre se ha tratado bien la informática y tenían muy claro quién debía enseñarla). Es muy importante que se nos atribuyan las asignaturas en estas instrucciones. Pero el problema de fondo es la cantidad de centros donde hay menos de 8 horas de informática, pero luego resulta que es centro TIC y el coordinador es de otra especialidad, y unos y otros intentan favorecer sus optativas (lógico y humanamente comprensible). En estos centros, por muy buena disposición y mucho interés que tenga la directiva, es difícil que recale un profesor de informática. Pero con la coordinación TIC (que obviamente debería ser para un profesor de informática) y el departamento (que lo tienen todos menos nostotros y los de economía), desde luego que habría un profesor de informática.